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	<title>Histoire des Arts &#8211; Acad&#233;mie de Normandie</title>
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		<title>Histoire des Arts &#8211; Acad&#233;mie de Normandie</title>
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		<title>L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE EN &#201;DUCATION : RUPTURE OU CONTINUIT&#201; ?</title>
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		<dc:date>2026-03-01T15:05:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Delphine Hue</dc:creator>


		<dc:subject>Intelligence artificielle </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Edurevue - n&#176; 154 - d&#233;cembre 2025 &lt;br class='autobr' /&gt;
L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE EN &#201;DUCATION : RUPTURE OU CONTINUIT&#201; ?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique125" rel="directory"&gt;Composer avec l'IA &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?mot91" rel="tag"&gt;Intelligence artificielle &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH47/edu-37b12.png?1772380656' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='47' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Edurevue - n&#176; 154 - d&#233;cembre 2025 &lt;br class='autobr' /&gt;
L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE EN &#201;DUCATION : RUPTURE OU CONTINUIT&#201; ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Moli&#232;re ex-machina </title>
		<link>https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?article188</link>
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		<dc:date>2026-02-10T17:00:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Delphine Hue</dc:creator>


		<dc:subject>Intelligence artificielle </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Une pi&#232;ce de th&#233;&#226;tre cr&#233;&#233;e par l'IA, inspir&#233;e de Moli&#232;re et jou&#233;e &#224; l'Op&#233;ra Royal du ch&#226;teau de Versailles.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Le ch&#226;teau de Versailles a propos&#233; &#224; des classes de cycle 4 de participer &#224; un projet centr&#233; sur l'IA et la cr&#233;ation artistique en collaboration avec le th&#233;&#226;tre Moli&#232;re sorbonne.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique125" rel="directory"&gt;Composer avec l'IA &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?mot91" rel="tag"&gt;Intelligence artificielle &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH59/moliere-5ea0e.png?1770748266' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='59' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une pi&#232;ce de th&#233;&#226;tre cr&#233;&#233;e par l'IA, inspir&#233;e de Moli&#232;re et jou&#233;e &#224; l'Op&#233;ra Royal du ch&#226;teau de Versailles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le ch&#226;teau de Versailles a propos&#233; &#224; des classes de cycle 4 de participer &#224; un projet centr&#233; sur l'IA et la cr&#233;ation artistique en collaboration avec le th&#233;&#226;tre Moli&#232;re sorbonne.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>IA en histoire des arts : Gustav Klimt et la restauration des peintures de la facult&#233;.</title>
		<link>https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?article185</link>
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		<dc:date>2026-01-18T14:16:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Delphine Hue</dc:creator>


		<dc:subject>Expositions virtuelles </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Alexandra Planquais, enseignante d'Arts Plastiques, IAN Histoire des arts, propose une analyse des ressources autour de l'utilisation de l'IA pour la restauration d'&#339;uvres de Klimt. &lt;br class='autobr' /&gt; Une &#233;tude de cas possible au lyc&#233;e, &#224; la crois&#233;e des enseignements, HGGSP en terminale, HIDA en premi&#232;re sp&#233;cialit&#233; (l'artiste, r&#233;ception ou reproductibilit&#233;) et terminale facultatif (mus&#233;e, mus&#233;es). Charg&#233; par le minist&#232;re autrichien de l'&#233;ducation en 1894, Gustav Klimt r&#233;pond &#224; la commande de d&#233;corer le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique125" rel="directory"&gt;Composer avec l'IA &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?mot18" rel="tag"&gt;Expositions virtuelles &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH149/gustav_klimt_-_dame_mit_facher-69385.jpg?1768746307' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='149' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Alexandra Planquais, enseignante d'Arts Plastiques, IAN Histoire des arts, propose une analyse des ressources autour de l'utilisation de l'IA pour la restauration d'&#339;uvres de Klimt.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une &#233;tude de cas possible au lyc&#233;e, &#224; la crois&#233;e des enseignements, HGGSP en terminale, HIDA en premi&#232;re sp&#233;cialit&#233; (l'artiste, r&#233;ception ou reproductibilit&#233;) et terminale facultatif (mus&#233;e, mus&#233;es). &lt;br class='autobr' /&gt;
Charg&#233; par le minist&#232;re autrichien de l'&#233;ducation en 1894, Gustav Klimt r&#233;pond &#224; la commande de d&#233;corer le plafond de la salle des f&#234;tes : des &#339;uvres monumentales de plus de quatre m&#232;tres de haut, de nus f&#233;minins et sensuels repr&#233;sentant de mani&#232;re all&#233;gorique les facult&#233;s de philosophie, de m&#233;decine et de jurisprudence. D&#233;voil&#233;e en 1900, la r&#233;ception de cette d&#233;coration est un scandale, les peinture &#233;tant consid&#233;r&#233;es comme pornographiques. Elles sont confisqu&#233;es pendant la 2GM par les nazis. Un jour avant la capitulation, le 7 mai 1945, les officiers nazis mettent le feu aux &#339;uvres d'art. Les seules sources disponibles restent les photographies en noir en blanc. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le Belv&#233;d&#232;re de Vienne a coop&#233;r&#233; avec Google Arts &amp; Culture pour former la plateforme &#171; Klimt versus Klimt &#187; afin de faire rena&#238;tre ces peintures &#224; l'aide de l'intelligence artificielle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour en savoir plus, &lt;a href=&#034;https://www.wien.info/fr/art-culture/musees-et-expositions/klimt-peintures-des-facult%C3%A9s-437852&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;voici un article en ligne&lt;/a&gt; d&#233;di&#233; &#224; l'IA et &#224; la restauration des Klimt de la facult&#233; de Vienne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les portraits de femmes de Klimt font l'objet d'une &lt;a href=&#034;https://artsandculture.google.com/project/klimt-vs-klimt/muses?hl=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;visite virtuelle au sein de l'exposition&lt;/a&gt; Klimt Versus Klimt d&#233;velopp&#233;e par Google Arts &amp; Culture qui s'appuie sur l'IA. Il s'agit d'une plateforme o&#249; plus de 700 &#339;uvres, des peintures, des dessins, des lettres ou des illustrations ont &#233;t&#233; num&#233;ris&#233;s. La technologie IA a recolor&#233; des images des &#339;uvres, document&#233;es uniquement dans des photographies en noir et blanc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'occasion de l'exposition Gustav Klimt - Pigment &amp; Pixel au Belvedere, &lt;a href=&#034;https://www.belvedere.at/sites/default/files/2025-02/Pressemappe_EN.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;un dossier de presse en anglais est disponible&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exposition est l'occasion d'un discours critique sur la technologie, les archives et l'interpr&#233;tation visuelle. L'objectif n'est pas une &#171; restauration mat&#233;rielle &#187; au sens classique (traitement physico-chimique des mat&#233;riaux), mais une reconstitution num&#233;rique chromatique raisonn&#233;e de l'apparence originale &#224; partir des photographies en noir et blanc des oeuvres, et d'un corpus de peintures de l'artiste. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour compl&#233;ter,&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/4228/la-naissance-de-l-art-moderne-vienne&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;une actualit&#233; Eduscol est consacr&#233;e &#224; La naissance de l'art moderne &#224; Vienne&lt;/a&gt; avec une partie sur &#171; L'artiste Gustav Klimt, principal repr&#233;sentant du symbolisme autrichien &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Des liens avec les programmes de lyc&#233;es sont &#233;tablis : en terminale sp&#233;cialit&#233; (Femme, f&#233;minit&#233;, f&#233;minisme) et en Terminal optionnel (mus&#233;e, mus&#233;es)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Intelligence artificielle et &#233;ducation</title>
		<link>https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?article160</link>
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		<dc:date>2025-05-18T16:47:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Delphine Hue</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Intelligence artificielle et &#233;ducation
&lt;br class='autobr' /&gt;
Apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques
&lt;br class='autobr' /&gt;
Janvier 2024 &lt;br class='autobr' /&gt;
Enseigner et apprendre avec la recherche : les groupes th&#233;matiques num&#233;riques (GTnum)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique125" rel="directory"&gt;Composer avec l'IA &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH31/gtnum-7d70c.png?1748444089' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='31' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Intelligence artificielle et &#233;ducation&lt;br class='autobr' /&gt;
Apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Janvier 2024&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enseigner et apprendre avec la recherche : les groupes th&#233;matiques num&#233;riques (GTnum)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Forum &#034;Espaces Latents&#034; </title>
		<link>https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?article155</link>
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		<dc:date>2025-05-18T16:34:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Delphine Hue</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le forum &#034;Espaces Latents&#034; est d&#233;di&#233; aux &#233;mergences artistiques en intelligence artificielle, il se tiendra &#224; Nantes en mai 2025, avec des ateliers, conf&#233;rences et performances.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique125" rel="directory"&gt;Composer avec l'IA &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH41/espaces_latents-ee83e.png?1748444090' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='41' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le forum &#034;Espaces Latents&#034; est d&#233;di&#233; aux &#233;mergences artistiques en intelligence artificielle, il se tiendra &#224; Nantes en mai 2025, avec des ateliers, conf&#233;rences et performances.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=386&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_386 lecteurpdf lecteufpdf-386 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_386&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/espace-latent_doc_1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_386 lecteurpdf lecteufpdf-386 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_386&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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