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	<title>Histoire des Arts &#8211; Acad&#233;mie de Normandie</title>
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		<title>Histoire des Arts &#8211; Acad&#233;mie de Normandie</title>
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		<title>Cahier Edunum HIDA n&#176;11 - Nature ? </title>
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		<dc:date>2026-04-04T06:29:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Delphine Hue</dc:creator>


		<dc:subject>Nature ? </dc:subject>
		<dc:subject>Sp&#233;cialit&#233; HIDA lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Parution du cahier &#201;duNum Histoire des arts n&#176;11, avril 2026, &lt;br class='autobr' /&gt;
Le cahier &#201;duNum n&#176; 11 en Histoire des arts aborde la question de la Nature, envisag&#233;e &#224; la fois comme objet, mat&#233;riau et source d'inspiration. Elle invite &#224; interroger les probl&#233;matiques et les questions du rapport &#224; la nature dans la pratique des artistes. Un ensemble de jalons historiques retrace les transformations du regard sur la nature jusqu'aux approches num&#233;riques et biologiques du vivant. &lt;br class='autobr' /&gt;
Synth&#232;se des ressources (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique129" rel="directory"&gt;Nature ? &lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?mot94" rel="tag"&gt;Nature ? &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?mot8" rel="tag"&gt;Sp&#233;cialit&#233; HIDA lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/spip.php?mot2" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://histoire-des-arts.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH42/edunum-7-585fa.png?1775284464' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='42' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Parution du cahier &#201;duNum Histoire des arts n&#176;11, avril 2026,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le cahier &#201;duNum n&#176; 11 en Histoire des arts aborde la question de la Nature, envisag&#233;e &#224; la fois comme objet, mat&#233;riau et source d'inspiration. Elle invite &#224; interroger les probl&#233;matiques et les questions du rapport &#224; la nature dans la pratique des artistes. Un ensemble de jalons historiques retrace les transformations du regard sur la nature jusqu'aux approches num&#233;riques et biologiques du vivant. &lt;br class='autobr' /&gt;
Synth&#232;se des ressources num&#233;riques produites par les institutions culturelles et mus&#233;ales, ce cahier propose des pistes pour enrichir et diversifier les approches p&#233;dagogiques, en d&#233;passant la seule question du paysage et en int&#233;grant des r&#233;f&#233;rences issues d'aires culturelles vari&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces ressources invitent &#224; repenser les pratiques p&#233;dagogiques afin d'accompagner les &#233;l&#232;ves dans une compr&#233;hension &#233;clair&#233;e des liens entre art, nature et soci&#233;t&#233;, et &#224; un usage r&#233;fl&#233;chi des outils num&#233;riques dans l'enseignement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_489 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
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